完美体育官方网站《5 体育题材的美术作品》PPT课件(黑龙江县级优课)ppt以现代材料和手法创作的雕塑作品，生动地表现了身着不同队服的球员争抢上篮的情景。虽然没有具体的面部刻画，但23号足以使球迷清楚地知道，这就是美国篮球巨星迈克尔·乔丹。作品色彩对比鲜明强烈，造型风格简约夸张，有很强的视觉冲击力。
体育题材的美术作品陈娣作品欣赏线条简洁流畅，勾勒出运动员强健优美的姿态。一字排开的队伍形成强烈的秩序美。红与黑的搭配表达了作者对生命与力量的赞颂。作品欣赏表现了健硕的骏马正飞奔着追逐马球，马上的健儿全神投入、挥杆疾驰、帽带随风舞动的精彩瞬间。作品欣赏作品刻画了掷铁饼运动过程中即将把铁饼掷出的瞬间完美体育，极具表现力。运动员右臂后摆的姿势充满韵律感和运动感，突破了时空的局限，表现了“空间中凝固的永恒”，成为代表体育运动的最佳标志。作品欣赏精湛的工艺表现出健壮的肌肉、生动的形象和紧张竞技的瞬间，是对美和力量的讴歌。作品欣赏将运动员的身体概括成一支引弓待发的箭，让意象化的身体融入到想象当中去，实的弓与虚的箭形成强烈的视觉冲击，以满弓、头脑和手
******作者以坚实的造型功底，运用简洁概括的塑造手法，准确地把握住竞走者出脚的一刹那和竞走运动特有的体态节奏。女孩脸上充满自信，和对胜利的渴望，作者有意把底座处理成“〇”字圈，既暗示竞走姑娘步履的轻灵快捷，又象征着中国在奥运赛场上“零的突破”。赞美运动员蓬勃旺盛努力奋进、的体育精神和健美的体魄。*形式：铁丝盘制而成。制作步骤：先用铁丝把典型动作盘出，并盘出底座使作品稳定，然后在头、胸、腹部以铁丝缠绕，加强体的感觉。***人民美术出版社义务教育教科书·美术九年级下册一、欣赏体育题材美术作品接下来让我们一起来欣赏体育题材的美术作品，看看这些作品记录了哪些体育运动，艺术家是如何用瞬间定格的艺术形象来表现体育运动的艺术美。作品取材于古代奥林匹克运
《体育题材的美术作品》教材分析对于体育运动题材的关注和表现非常符合课程标准中“美术课程需要在广泛的文化情境中认识美术”基本理念。艺术家对于生活的观察和热爱是他们创作艺术作品基础，教材对于《掷铁饼者》、奥运会赛跑、摔跤等几件古希腊作品的介绍和描述重点放在对于运动员的姿态、动作、协调等方面，同时强调作品带给欣赏者的主观感受。对于几件现代美术作品的描述则比较侧重于美术语言的运用等方面。欣赏能力的培养和提升也是美术第四学段教学的重点之一。教材选取的图例涉及材料也非常广泛，石雕作品、陶罐装饰、金属材料、玻璃钢等等，这些材料通过艺术家运用不同的加工方式创作的各类作品呈现出的不同的形、色以及质感对学生也形成综合的感官享受，这对激发学生对美术的学习
**武汉黄鹤英才黄水中名师工作室美术教学研讨活动攻守双方对抗勇敢、拼搏、好胜小组合作应战信任、互助、大局意识1.对角线确定中点，三个角向中点内折，翻折得到房子型2.两长线.翻面，折出帽沿和两小三角4.内塞帽沿根部5.两侧拉出新的两个三角形6.帽檐侧面内收7.帽檐正前沿处处理圆弧8.拉出帽檐根部小三角9．帽尖内折10.帽尖三角闭合沉折11.整理边角，完成棒球帽制作黄水中名师工作室
体育题材的美术作品第五课人民美术出版社义务教育教科书·美术九年级下册你喜欢体育运动吗？你了解哪些体育题材的美术作品？下面，让我们一起来欣赏体育题材的美术作品，看看这些作品记录了哪些体育运动，艺术家瞬间定格的艺术形象表现了什么。一、欣赏体育题材美术作品掷铁饼者（雕塑，罗马复制品）约公元前450年米隆（希腊）作品刻画了掷铁饼运动过程中即将把铁饼掷出的瞬间，极具表现力。运动员右臂后摆的姿势充满韵律感和运动感，突破了时空的局限，表现了“空间中凝固的永恒”，成为代表体育运动的最佳标志。一、欣赏体育题材美术作品这件雕塑作品表现了哪项体育运动？是如何表现的？古奥运会赛跑（瓶画）公元前720年至前500年希腊画中人物的线条简洁流畅，勾勒出运动员强健优美的姿态
棒球帽折纸特色课程详案教学目标：1．学生通过观察和动手操作，熟悉纸艺棒球帽的结构特点和步骤。2．将日常用品通过折纸艺术呈现并做个人创新和装饰，激发学生对折纸活动的兴趣，同时了解棒球文化和棒球精神。3．培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。教学内容分析：造纸术起源于中国，折纸也是中华优秀传统的一个重要组成部分，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用一张纸不粘、不剪、不裁的工艺和手工制作技艺，达到表现美、创造美、应用美，不仅愉悦自己身心，更具使环境和社会更加美好、和谐的目的。学情分析：折纸对于初一的学生来说都不陌生，从小到大他们玩过折纸游戏、也掌握了一些简单的折纸技法，本课在学生具备了一定的折纸技法基础上，进行一点
******体育题材的美术作品牙买加飞人博尔特9.582009年8月17日9.692008年8月16日9.722008年6月1日不断挑战自我不断挑战极限古奥运会赛跑（瓶画）公元前720年前至500年希腊古希腊的运动美感和艺术家的创作掷铁饼者约公元前450年米隆制作骨架
第五课体育题材的美术作品教学目标知识与技能了解体育题材美术作品的多种表现形式。欣赏体育题材美术作品中表现的运动员的力与美、技与艺、勇猛与智慧、意志与顽强的较量等，从中得到美的享受。学习创作具有典型体育特征、富有表现力的体育题材的美术作品。过程与方法赏析体育题材美术作品，对优秀的作品进行模仿和描述，运用其中一种方法独立完成一件体育题材美术作品。情感、态度和价值观认识、体会运动中的人包含的精神美和运动美。提高对体育运动和体育运动题材美术作品的感受能力和审美能力。教学重点和难点教学重点捕捉体育运动中最具表现力的瞬间，进行生动准确的概括和表现。教学难点选择适合的材料和表现形式，表现出运动健儿的美的瞬间。教学流程1、导入视频播放奥运会十佳球精彩
美术学科教学设计（人美版美术教材第19册第5课）过程与方法：通过对优秀的体育题材作品的赏析、思考、讨论、描述，感受不同表现形式体育题材美术作品的美感，尝试用一种或多种方法完成体育题材美术作品的创作。情感、态度价值观：认识和体会运动中的人包含的精神美和运动美，提高对体育运动和体育题材美术作品的关注度。 教学重点 捕捉体育运动中最具表现力的瞬间，进行生动准确的概括和表现。 教学难点 能够用比较准的造型方式表现出运动健儿美的瞬间 教学准备 教师 课件、教具 学生 学具 教学过程 教学环节 环节目标 学生行为 教师行为 体验 感知体验 观看奥运会夺金瞬间，情景导入，激发学生学习兴趣 1观看并回答2自豪、激动等3边说边摆 1看了刚才的视频你有什么感受？2能说说为
体育题材的美术作品第五课人民美术出版社义务教育教科书·美术九年级下册一、欣赏体育题材美术作品一、欣赏体育题材美术作品游泳（摄影）2008凡军在北京奥运会女子200米蝶泳的决赛中，刘子歌在出水的瞬间，像一只轻盈的蝴蝶张开双臂，奋力飞舞。一、欣赏体育题材美术作品一、欣赏体育题材美术作品一、欣赏体育题材美术作品篮球(摄影）2008张岩摄影师捕捉到了美国湖人队队员科比（右）与奇才队球员巴特勒争抢的精彩瞬间。通过剪影方式表现篮球运动动态以现代材料和手法创作的雕塑作品，生动地表现了身着不同队服的球员争抢上篮的情景。虽然没有具体的面部刻画，但23号足以使球迷清楚地知道，这就是美国篮球巨星迈克尔·乔丹。作品色彩对比鲜明强烈，造型风格简约夸张，有很强的视觉冲击力。