浅谈体育教师自我培训的意义-精品教育文档体育教师虽然在体育院系通过了系统的学习，掌握了一定的体育知识和运动技术，拥有了一定的体育素质，但走上工作岗位后或工作一定年限后，逐渐失去了坚持锻炼的好习惯。这样大部分体育教师不能做一些活动的高难度示范动作。“身教胜于言传”，体育教师的体育素质和体育本能，锻炼身体的好习惯将成为学生学习的榜样，提高学生学习的兴趣。这样才能使全体学生积极参加体育活动，提高课堂教学效率。
体育竞赛是学校体育的重要内客之一。田径规则一年修改一次，篮球规则两年一小改，四年一大改。如果体育教师不学习就难以跟上规则的变化。因此，体育竞赛规则和裁判法是体育教师自我培训学习的重要内容之一，以保证体育教育和运动技术教学的体育知识与国内，国际体育同步发展。
体育科研是体育教师从事教学工作中一项富有创造性的工作。广大教师走上工作岗位后，需从体育教改教研上狠下功夫，边工作，边教研、边学习。在体育科研过程中增强自己的专业知识和相关学科知识。了解和掌握学科前沿的研究动态，学习最新体育理论。通过撰写科研论文，促使自己把实践经验升华为理论，一学年应有一个课题的研究，撰写一篇以上的科研论文，以检验自我培训学习的深度和成果。
在自我培训中，向同事们学习是一种最有效的学习方法之一。每个教师都有自己从教的特点和优点。所以体育教师必须常怀“谦虚使人进步”的态度去学习老教师的教学经验，完善本人的不足之处。通过看课，听课、观摩课，公开课，教改实验等体会到老教师兢兢业业的精神，扎实的教学基本功和教学技巧，学习年轻教师新颖的教学方法、高新的运动技术，变他石为我玉，丰富自己的方法。
体育教师肩负着提高学生的身体素质，养成锻炼身体的好习惯，培养健康体质的公民的教学重担。体育教师的教学水平密切关系到体育教学的成败。时代在不断发展，所以体育教师不断自我培训才能与时俱进适应工作需要。从目前的教学改革环境来看，脱产学习的机会还不多，主要依靠自我培训才能提高自己的教学水平，适应时代的需求。自我培训应学习什么呢？
总之，体育教师的自我培训是体育教师提高体育课教学效率的关键。因此，勤奋学习，不耻多问，对欠缺的知识进行自我培训，树立“工作到老，学习到老”的终身学习思想完美体育官方网站app下载，不断充实和完善自己，才能使自一名适应时代发展需要的合格的体育教师。
体育教师必须经常阅读体育专业方面的书籍、报刊，积极争取参加和观摩体育教改教研活动，利用各种信息，渠道从中吸取体育教育新知识，新理论，还要学习新法规。如《青少年儿童保》，《中国教育改革和发展纲要》，《体育法》，《学校体育工作条例》等等。只有学习和了解政策和法规，才能使体育教育工作合规合法，也才能促进学校的体育教育向健康方向发展。